Educación científica crítica: Una urgencia ética en tiempos de guerra
La escuela, la universidad y la sociedad en su conjunto tienen la responsabilidad de responder con pensamiento crítico, pedagogía emancipadora y compromiso con la vida. Por eso, la educación científica debe ser una herramienta de conciencia, justicia y descolonización del saber. Formar ciudadanía crítica en ciencia es hoy una urgencia ética y política.
Por
Gonzalo Guerrero
