Retorno a clases: ¿cuándo hablamos de educación?
La oportunidad que han tenido las comunidades educativas de pensarse en una crisis es imposible de aprehender por parte de este gobierno, y tal vez también de los anteriores. Por qué no lo hacen es una respuesta sencilla: porque no tenemos educación pública, porque las autoridades en educación suelen ser sólo abogados, sociólogos y, últimamente, ingenieros comerciales. Porque no hay democracia educativa, porque no hay un proyecto de educación nacional ni regional, porque les dicen a las y los profesores que son flojos, porque las y los niños no son sujetos de derecho en educación.
Por
Rosario Olivares