25 docentes de Magallanes se capacitarán como coaches en emprendimientos sostenibles e hidrógeno verde
25 profesores de cuatro instituciones de educación superior de Magallanes serán participantes de un programa de formación docente ofrecido por el Núcleo Tecnológico para el Desarrollo de Nuevas Energías en Magallanes (NEMa) con el fin de convertirse en team coaches para emprendimientos sostenibles. La iniciativa es parte del componente de Talento Humano de NEMa, encabezado por el Ministerio de Economía y Corfo, y coordinado por Fundación Chile.
Los profesores de la Universidad de Magallanes (UMAG), INACAP, Santo Tomás y el CFT Estatal de Magallanes recibirán una formación para convertirse en facilitadores de procesos de aprendizaje colaborativo, innovación y emprendimiento sostenible.
La finalidad es enlazar estos procesos a desafíos concretos del territorio y de la industria energética, particularmente en el marco del avance del hidrógeno verde en la región.
Jonathan Cárcamo, jefe curricular del CFT Estatal de Magallanes, mencionó que "la región necesita que la academia se sume activamente a los procesos de innovación. Lo que ha impulsado NEMa ha sido muy positivo y satisfactorio".
Por su parte, Claudia Altamirano, docente de Diseño y Turismo de INACAP Punta Arenas, apreció la experiencia formativa, manifestando que fue "una semana de mucho aprendizaje, no solo técnico sino también humano".
Impacto formativo
"El desafío que tiene NEMa en torno a la transición energética de la región es muy grande y esperamos apoyar al máximo para proyectar este trabajo en el largo plazo", comentó Jaime Paredes, académico del Departamento de Arquitectura de la UMAG.
A su vez, Ignacio Covacevich, director ejecutivo de NEMa, hizo hincapié en que es primordial dejar habilidades instaladas en la región. "Partimos capacitando a los docentes para que formen a los estudiantes, que se desarrollarán en la industria en el futuro. Este es un trabajo de al menos dos años, las capacidades quedarán en estas casas de estudio", expresó.
La formación es impartida por expertos de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Tampere (TAMK), institución finlandesa reconocida por su modelo educativo basado en el trabajo de equipos multidisciplinarios y la resolución de desafíos en el ámbito productivo. Este modelo ha demostrado ser esencial para constituir capital humano en áreas estratégicas ligadas a la transición energética y la sostenibilidad en Europa.
Nuevos desafíos
Manuel Farías, director de Educación Técnica y Trayectorias Formativo-Laborales de Fundación Chile, sostuvo que los docentes propondrán desafíos de la industria del hidrógeno verde en alimentación, servicios, logística, mantenimiento o energía. "A partir de estos retos, los estudiantes postulan y son las propias empresas las que eligen con qué equipos quieren trabajar", explicó.
Con esta iniciativa, desarrollada en el marco de la conmemoración de los 50 años de Fundación Chile, NEMa avanza en preparar a la región de Magallanes desde la infraestructura y la tecnología, como también desde las personas, reforzando el ecosistema regional de innovación y emprendimiento sostenible.
