Opinión

La consulta adquirió un carácter semiplebiscitario, por la forma en que se realizaron las campañas políticas tanto del oficialismo como de la oposición alrededor de la figura presidencial y la gestión de gobierno. De cualquier manera, el triunfo del NO, no es mérito de una oposición que, como bloque político, es absolutamente irrelevante, y menos aún del ‘complot del imperialismo’ o de la ‘maquinación opositora’ diseminada en las redes sociales, como señalaron los representantes del oficialismo.

La subcontratación es una estrategia empresarial de descentralización de la producción, disminución del riesgo y externalización de costos, que pone en relación a una empresa mandante, una empresa contratista y a los trabajadores subcontratados, transfiriendo desde la mandante a la contratista ciertas etapas del proceso de producción con el objetivo de que esta última empresa, a través de los subcontratados, realice dichas tareas bajo su cuenta y riesgo.

Necesitamos avanzar en un proceso pedagógico, de aprender haciendo, que instale estos aspectos e involucre a los más amplios sectores sociales en la movilización por una Asamblea Constituyente libre y soberana.

Más de cien días después de las elecciones el escenario político parece paralizado. La ciudadanía se debate entre el hastío, la irritación y la incredulidad por la actitud de los diversos responsables políticos. El ambiente, además, está impregnado por la pestilencia creciente y cada vez más insoportable de la corrupción que corroe al Partido Popular.

¿Qué relación tiene el mundo laboral con el pedagógico y educacional? De total dependencia porque, en el caso pedagógico, la experiencia demuestra que una escuela no logra propósitos de desarrollo de conocimientos, actitudes, valores y habilidades de una manera efectiva en el estudiante que le permitan transformar su realidad, no lo logra si es que la escuela pretende funcionar como una unidad cerrada en sí misma.

Los estudiantes chilenos vivieron un momento cumbre el año 2011 y luego, se les acabó la batería. Nunca más han podido levantar cabeza porque el sistema les puso la trampa de la gratuidad y casi los deja sin consigna. Instalaron esos tremendos temas en la discusión nacional, al extremo que hasta el más inadvertido de los habitantes no tuvo más que entregar su opinión. Pero de ese techo, heroicamente logrado, no pasaron. Y el sistema les ripostó con una remedo de gratuidad.

La violencia es un ojo de agua que relampaguea cuando uno menos lo espera. Como las tormentas de altamar o los movimientos telúricos, aquellos que serpentean bajo la tierra y uno sabe cuándo comienzan, pero jamás cuando terminan. Como el conflicto chileno-mapuche que se inició con la ocupación militar del territorio mapuche por parte del Estado chileno a mediados del siglo XIX, pero que no sabemos cuándo concluirá.

En este contexto nos volvemos a preguntar ¿es posible, entonces, el consentimiento amoroso entre una estudiante y un profesor en el espacio universitario? Solo la ficción que habilita la retórica del amor responderá en términos afirmativos dicha pregunta. Esta retórica no hace sino ocultar esta escena de violencia sexual contendida en la propia metáfora de la diferencia de los sexos que es reproducida por el espacio universitario desde sus estructuras legislativas, administrativas y de organización, así como por la invisibilización del acoso sexual que es visto, siempre, como un acto privado inscrito en el guión de un relato amoroso.