Cómo se vive la paradoja de la inequidad en Chile
En la discusión constitucional me llama la atención cómo el reconocimiento a los pueblos y naciones originarias se ha convertido en eje de la campaña del Rechazo tratándose de personas que han sido invisibilizadas y abusadas por siglos. Y, en segundo lugar, cómo se cuestiona el fortalecimiento de la educación pública y el derecho a recibir educación sexual y reproductiva como si fueran una amenaza al rol de las familias en la educación.
Por
Marcelo Trivelli