El desafío de disminuir el ausentismo y la deserción escolar
A manera de ejemplo podemos citar los resultados del programa “Leer es Poderoso”, donde se encontró que siete de cada diez estudiantes de 5° básico en escuelas vulnerables no entienden lo que leen. ¿Y si no entienden, qué incentivo pueden tener para asistir a la escuela si la mayor parte del proceso educativo es en base a lectoescritura?