Opinión

Entendemos el ejercicio docente como una práctica social, transformadora, anclada en la colaboración, reflexiva, critica, autocritica, solidaria, sustentada científica y epistemológicamente. Su objetivo, en palabras de José Martí, es: “para preparar al hombre para la vida”. Esa persona es un ser humano inconcluso, abierto, recayendo, como decía Freire, en la escuela la tarea de desarrollar cada una de sus potencialidades. ¿Cómo se acerca esta carrera docente a estos principios? En nada.