Académicos norteamericanos desmienten beneficios de lógica de competencia en educación
Martin Carnoy, doctor en Economía de la U. de Chicago, y Henry Brady, decano de la Goldman School of Public Policy, University of California, Berkeley, dictarán una charla en la Universidad de Chile sobre los efectos de esta lógica y de la necesidad de inversión en la educación pública. "Cada dólar invertido en educación superior vale 10 veces más que un dólar invertido en cárceles”, sostienen.
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El Desconcierto