Los niños y niñas en su experiencia educativa, se aproximan a la naturaleza aprendiendo sobre flora y fauna. Pero hay otro reino que compone la biodiversidad y sobre el que rara vez se enseña en la escuela: el reino fungi.
Conoce a las y los niños de Pucón que piden a Boric sumar el reino fungi en la educación básica
Que la “funga” se sume a la flora y fauna dentro de la malla curricular escolar es el objetivo de un grupo de escolares de entre 9 y 10 años que enviaron una carta al presidente Gabriel Boric y al ministro de Educación.
Un grupo de 25 estudiantes del 4° básico del Colegio Pucón en el sur de Chile se dieron cuenta de este vacío cuando su escuela participó en el programa educativo del Festival Reino Fungi y la Fundación Fungi, que busca aumentar el conocimiento sobre los hongos, sus variedades y su importante rol ecológico.
Así se convirtieron en defensores de esta causa, creando primero el viral “Hongo rap”; una canción que relata algunas características del reino fungi, y ahora escribiendo en conjunto una carta dirigida al presidente Gabriel Boric, solicitando que se incluya la funga en la malla curricular básica.
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“¿Cómo podemos proteger algo si no lo conocemos?”, preguntan estas niñas y niños de entre 9 y 10 años en su carta. “Nos sentimos afortunados y agradecidos de tener esta oportunidad en nuestro colegio, por lo que conversamos en conjunto y queremos solicitarles la posibilidad de incluir la funga en el currículum nacional para que todos los niños y niñas de Chile puedan conocer y aprender de ello”, agregan.
Este grupo de alumnos y alumnas ha trabajado durante el último año estudiando sobre los hongos tanto en la clase como en salidas a terreno, valiéndose del “Currículum Micológico" gratuito” creado por la Fundación Fungi y destinado a profesores y educadores.
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