¿Y si la confianza hubiese cambiado? Confiar dejó de ser un acto de fe para convertirse en una decisión informada. Y eso, lejos de ser una mala noticia, puede ser una buena señal. Por Yolanda López
Ser docente en tiempos de Inteligencia Artificial: desafíos para la formación y la institucionalidad Integrar críticamente la IA no puede depender de los recursos disponibles en cada establecimiento, del acceso a plataformas pagadas o del tiempo personal que docentes destinan a su autoformación. Por Eloísa Sierralta Landaeta
Los olvidados en nuestros desastres: ¿quién protege a las personas con discapacidad? Por Nicole Gallegos y Juan Pino Morán
Los humedales nunca han sido el problema: cuando la política se aleja de la evidencia científica Por Francisco Caamaño