Con más de 8.000 envases recuperados en su proyecto más reciente, la iniciativa impulsa infraestructura escolar rural e integración ambiental.
Construyen escuelas con botellas de plástico en Guatemala.
Un modelo constructivo que combina articulación comunitaria y economía circular continúa extendiendo sus raíces en el ámbito rural latinoamericano a través de la estrategia impulsada por la organización Hug It Forward, que junto a comunidades recolectaron más de 8 mil envases de plásticos destinados para construir escuelas.
Desde el año 2009, ya se contabilizan 125 recintos educativos levantados en diversas zonas rurales del país centroamericano mediante el programa denominado Bottle Schools.
Esta propuesta aborda dos urgencias críticas de manera simultánea: la escasez de espacios aptos para la enseñanza en poblados alejados y el manejo deficiente de los deshechos sintéticos.
El hito más reciente de este trabajo participativo tuvo lugar en una localidad rural del municipio de Granados, lugar donde voluntarios, familias de la zona y alumnos unieron esfuerzos para recolectar y acondicionar más de 8.000 envases plásticos destinados a la fabricación de nuevas salas de clases.
El impacto directo de este programa trasciende la mera entrega de obras civiles. La fase previa a la edificación exige que los mismos pobladores asuman la tarea colectiva de acopiar, sanear y compactar los residuos plásticos. Este ejercicio de trabajo en equipo dinamiza la participación social y consolida la conciencia ambiental en los territorios.
Lejos de utilizarse de forma aislada o como armazón único, los envases PET actúan como un sustituto parcial de la tabiquería convencional. El método constructivo sigue rigurosos pasos técnicos para garantizar la máxima seguridad estructural:
Densificación de residuos: Introducción de empaques, bolsas y envolturas plásticas dentro de las botellas hasta obtener bloques totalmente compactos y firmes.
Fijación en mallas: Disposición de los ecoladrillos en un enrejado metálico que asegura la posición precisa de los módulos en los muros.
Recubrimiento y acabado: Aplicación de capas de cemento y revoque sobre la estructura, otorgando a las aulas un acabado arquitectónico estándar e invisible a la vista exterior.
Soporte estructural de hormigón: Integración de cimientos, columnas y vigas de concreto que garantizan la rigidez y estabilidad del inmueble.
El uso de esta metodología entrega un abanico integral de ventajas ambientales y operativas:
Desvío masivo de basura: Evita que toneladas de plásticos terminen incinerados, en vertederos o contaminando cuencas hídricas.
Educación ambiental aplicada: Convierte el proceso de reciclaje en un aprendizaje práctico para niños, jóvenes y adultos.
Espacios educativos seguros: Otorga a sectores vulnerables la posibilidad de contar con aulas resistentes y funcionales.
Eficiencia económica: Disminuye el gasto en materiales industriales al sustituir parte del ladrillo tradicional por insumos reciclados locales.
A pesar de sus notables bondades, los coordinadores del sistema aclaran que el método posee limitantes claras: no elimina por completo la necesidad de emplear hormigón, barras de acero ni la supervisión técnica de especialistas en construcción. Sin embargo, representa una vía idónea para reincorporar materiales descartables a la cadena de valor.
